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发表于 2017-5-3 20:17:10
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我们自己不能够觉知。大修行人也未必能知道,为什么?见性的人是法身菩萨,权教菩萨,十住、十行、十回向都没有见性,你才晓得难。那些人在哪里?在四圣法界,四圣法界里面的佛、菩萨是权教。那我们这样微细的就不理会,功夫用在分别、执著,尽可能的不分别、不执著,以平等心、以清净心过日子处事待人接物就好,这样慢慢的就能见性。先知道有佛性,然后就见性了。 `6 E, h7 z) W' ~+ r; T# z4 B1 W
「又《探玄记三》」,第三卷,《华严经探玄记》上面说庄严,「庄严有二义:一是具德义,二交饰义」。「故知庄严众行者,表一一行中悉是从性起修、全修在性也。」这个说法意思很深,不是我们能做到的,这是菩萨才能做到。为什么?一一行中都是从性起修,全修在性,什么菩萨?明心见性的菩萨,像六祖惠能大师一样。这个地方我们要知道,能大师是顿悟,顿悟不容易,在中国像能大师这样的人,只有出现这么一个,之前没听说过,之后也没听说过。但是渐悟多了,不管是顿悟、渐悟,悟了之后境界是平等的。能够渐悟的,老同修都知道,不是一生一世,多生多劫修行,在这一生成熟了,是这么个意思。半生半熟的,在这一生也遇到这个缘遇得好,他也能大彻大悟,但是要时间。我们看宗门的这些典籍,像《五灯会元》这些书你去看,有几个月开悟的,不是一下就开悟,几个月,有三年、五年的,有十年、八年的,有二、三十年的,还有四、五十年的,不一样,很多。这就是说明,我们自己不知道自己的根性没关系,不要放在心上,认真努力一直修下去,会有开悟的一天。也不必求开悟,因为求开悟这个心、这个念头是障碍,不求,自自然然他就开悟了。关键的是要放下,别认真,一定要知道,这个世间什么都是假的,没有一样是真的,下面经文会说到。
3 r5 D# n" ?) n/ _% W 「故《净影疏》谓庄严众行,是彰明所行成就」,著重在「成就」这两个字,他真的成了菩萨,身口意三业是菩萨行,用来教化众生的。「轨范,轨则与模范」。轨则就是原理原则,像车,现在的火车它有轨道,不能够越轨;范是模范、是典范。「又轨者,法则也;范者,法也,常也。」这字拆开来,分开来讲,轨有法则的意思,范有法的意思,跟前面轨的意思相同,它有常的意思,常是不变。2 X: K- _1 Q( @6 B
「由於所行皆具福智,故所说所教,皆成轨则。」这一句话我们今天读到,心里有很大的触动,为什么?中国古圣先贤教给我们一些原理原则,五伦、五常、四维、八德。甚至於过去孩童上私塾所学的这些教科书,《三字经》、《百家姓》、《千字文》这些东西,童蒙教学的教科书。古圣先贤编的这些教材,总共大概将近二十种,至少用了两千年,没出毛病。为什么?编这些课本的人,编教材的人「皆具福智」,他们真有大智慧、真有大福德,给小孩编的这些东西几千年不出问题。现在人编个教材,问题出来了。, H! L+ F5 T$ x4 B' S" A* _* N. Y
不但是幼稚园、小学,即使是中学、大学,我们中国古人所用的这些教材,世世代代不改变,天下太平。民国才一百年,这个教材是不断在改。我念小学的时候我还记得,我在高雄还有个同学,我们小学三年级同学,好像三、四、五这三年都在一起,我们的教材常常换。德行这一门的,我上二年级的时候叫修身,有这门课,三年级就改了,不叫修身,改的名字我记不得了,四年级又改了,改叫社会,我还记得。常常在改,没有定课。古人修身就是一部《弟子规》,你看看,那真是修身课本。因果教育就是一部《感应篇》;对於传统文化基本的认识,就是《三字经》,《三字经》内容非常丰富。真正叫扎根。《三字经》是国学概论,最浅的给你说了一个轮廓,你有个概念。《百家姓》,四百多个姓氏,是我们汉族,你统统搞清楚、搞明白了,你对於这个族群就非常爱护,你知道它的根柢。哪个姓氏从哪里来的,这个姓氏祖先是谁,在历代出了多少名人,非常有味道,老师把这些故事讲给学生听。
. _5 O m* C; n 课程,有些是要讲的,有些不需要讲,让学生自己去悟。孩童要讲,十岁以上,就要帮助他悟入,少讲,让他多读,把妄想、分别、执著统统念掉,让他清净心现前,清净心生智慧,清净心是福德。启发他、开发他的福慧,这种老师善教。有些做老师做了一辈子,三家村,他考功名考不上,考得个秀才,一辈子做老秀才,他的事业多半都是教学。课本是古圣先贤定的,不是现在人写的,也不是他自己写,给社会带来的安定和谐,长治久安。现在为什么乱成这样的?由於对古圣先贤这个教科书不相信了,认为那是过去的,不适合於现代。殊不知,科学技术,小孩十五、六岁之后很快就学会,但是这个伦理道德的扎根必须要从小,要从出生就得要开始。这个不能错误,错误了,影响一生。
6 V9 f# G; n W( U/ u, x 看到这一句的开示,「由於所行,皆具福智,故所说所教,皆成轨则」,这四句话多重要。「所行所示」,示是示范,「为众模范,故云轨范。悉是常法,无可变易,无所欠少。故曰轨范具足」。这四个字分量很重。我们现在把这个东西丢掉了,要摸索、要创新,大概一直要把地球搞毁灭,自己还不知道自己过失。完全不知道,孩子不知道父母对他的爱,小孩怀疑父母,不知道祖宗对后代那种恩。中国传统文化,古圣先贤,每一家的祖先都是宽宏大量,不是为他自己一族,是为我们整个族群,乃至於为整个人类,他是这样的胸襟,这样的怀抱。他没有害人的心,只有成全人,利益众生,这是中国文化的根。
" v: L! \/ u. h7 Y5 @ 所以你看,悉是常法,常,永远做下去,不要去改它的,不能变易,你一改问题就出来了,为什么?你没有那个智慧,你没有那个福德;他们这些立法的人都是大福德、大智慧。你看几千年来,多少人看过都认同,都没有把它改变,怎么可以到我们手上就改变?所以中国有一句谚语说,说得好,「不听老人言,吃亏在眼前」。我们今天就是不听,认为老人是过去了,是那个时代也过去了,跟不上现代化了。那现代,现代要不孝父母,现代可以不尊重师长,现在人可以无法无天,现在人可以无恶不作, |
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