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《佛说十善业道经》简注易解
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: D% g" H' r0 p1 e来源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_7f259af20100yebc.html
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认识《中国传统伦理道德教育》2 R7 \4 i( m1 O! d
《爱心》遍世界《善意》满人间: S# W# X$ \9 m! r( W9 n
尊敬的同学们:
+ O0 ^1 O" @6 p 大家好!这些年来,我们将爱送到全世界,肯定人性本善,人人皆有佛性。期望人人能学会自爱、爱人、爱家、爱国、爱世界、爱众生。爱,从心、从受。以真心感受为义。真诚心的感受就是爱。真诚包太虚仁爱周沙界,落实在世间,即是弟子规;落实在佛法,即是十善业道。
5 o5 u7 _* r, \5 v; Z! A 故慈悲遍法界,善意满娑婆。亦即是十善业道遍法界,弟子规教满娑婆。# P! I' l3 D" a) D9 P
爱就是十善业道的圆满落实,也是世界文明的遗产。
% @7 n0 {4 u6 k7 a 爱就是弟子规的圆满落实,也是人类智慧经验的承传。% u' k: F0 y! X K* ?- ^
爱就是真心、真性、真如、法性。+ P8 r& W y K1 g! ]# h
爱就是本性、本善。纯净、纯善。
+ L5 o7 A( a0 y$ t, ^1 a6 ? 爱就是真理、真谛、生命、永恒。
, @* _) A. j6 W6 S5 X' P0 i 爱就是神圣、上帝、真主、圣灵。$ `6 Q! }/ q y) W9 Q( t; y6 B
爱孕育出宇宙万物,天地万物,无一不是从爱心而生而长。
` q" D9 Z' b: }3 T# B 爱是万德万能万福的根源。1 ]$ N/ q4 T; G! O6 w: c, t0 q
一切佛圣所证所得,即是自爱,二种落实。
' ~1 i& x% \: a5 I: U, c 一切佛圣所教所化,即是爱他,二种落实。$ O# u- t8 x6 I9 f
(十善业与弟子规的落实)
* C% b5 c: D6 Q$ I3 v 一切圣贤的教化,就是真诚爱心弟子规十善业道生活规范的教育。
0 P5 G3 z, }. Z9 P 三灾是果,三毒是因。' Q( N. p6 F) r
水灾是果,贪欲是因。火灾是果,瞋恚是因。" I: q$ |) c& |' \0 L2 }0 K
风灾是果,愚痴是因。地震是果,傲慢是因。
- i; C' h/ P; ^0 B4 h6 ? 勤修戒定慧息灭贪瞋痴" X6 r$ S: ? I4 `: ?( ^2 ?
心平气和灾难自息* t& ^1 Q' C& Z! p6 e8 W
真诚爱心,无毫分不善夹杂,人人上善、家家和乐,自然不起三灾诸难。 ^5 V7 R5 H' V
三学(戒定慧)增上,仁爱礼让,天下和顺,国丰民安,兵戈无用,自然百福骈臻,千祥云集!这是圣贤仁爱教育的圆满效果。吾人真性的自然显发。
3 o0 I6 D' X1 t7 z* u/ j2 H* d. C 愿我同伦特重十善业道及弟子规的认知与学习,务必百分之百的圆满落实。此乃化解一切灾难,化解一切冲突、对立、茅盾之根本修行大法!/ q4 I, H6 j Q/ f* V- e {
祝你3 {- b s9 P4 C* }4 j
诸恶莫作 岁岁平安 众善奉行 年年如意9 _+ A+ N" b( S+ n; e- @
释净公上人 敬献
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. C% T" m" m( E" v# V* s2 a1 w 《雍正皇帝上谕节要》
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雍正皇帝上谕
# d7 W6 a2 p3 Y+ N4 k' V$ ?- a [谕]上谕。朕惟三教之觉民于海内也。理同出于一原。道并行而不悖。3 L- D3 M) v# p0 b
[解]我认为以儒、释、道这三种教育来教导全国人民,从理论上来说是一致的,教化众生的方法上也是并行而不相违背的。: Q# F" {* l0 ]* S
[谕]人惟不能豁然贯通。于是人各异心。心各异见。慕道者谓佛不如道之尊。向佛者谓道不如佛之大。而儒者又兼辟二者以为异端。怀挟私心。纷争角胜而不相下。
% Y" z! _# ]4 u" a& i' H2 ?& B [解]只因人们不能把儒、释、道三教之教义融会贯通,于是随顺各自不同的观点,各持己见。仰慕道家的人说佛教不如道家高深,学佛的人又说道家不如佛教博大。而儒家学者又把二者视为异端加以驳斥,从而生起门户之见,相互争论,比较高下,纠葛争执互不相让。! _/ u1 `& L& w. } |
[谕]朕以持三教之论。亦惟得其平而已矣。能得其平。则外略形迹之异。内证性理之同。而知三教初无异旨。无非欲人同归于善。
, X4 y+ Y7 L9 b* e& @/ C& @- j [解]而我对儒释道三教的教义,也只是持平等态度对待而己。如能以平等心来看待,就不会计较外在表现形式的差异,而能领悟到三教所蕴含的心性理体是相同的。可见三教的出发点宗旨是无异的,无不是希望人人归向善处。/ d/ y" c+ v) @, O5 F
[谕]夫佛氏之五戒十善。导人于善也。吾儒之五常百行。诱掖奖劝。有一不引人为善者哉。
4 C- ^2 [7 r0 {( ~ [解]佛教的五戒十善,教导人们要止恶修善,我们儒家的五常百行,也是在引导扶持,奖励劝勉,又有哪一样不是为了引导人们向善的呢?
# ?9 `- D+ v5 Q0 A+ V6 |8 H [谕]昔宋文帝。问侍中何尚之曰。六经本是济俗。若性灵真要。则以佛经为指南。如率土之民。皆淳此化。则吾坐致太平矣。
$ o! |7 _. f# v9 x" j7 y [解]过去,宋文帝对侍中何尚之说:六经这些儒家典籍的根本是济世育人,端正社会风气;若对于心性的探究,了悟宇宙人生的真谛来说,则佛法经论可做为指南。如果全天下的人民都能以真诚心接受这种教化,我就可坐享太平了。' @" V$ @+ i7 [' T
[谕]何尚之对曰。百家之乡。十人持五戒。则十人淳谨。千室之邑。百人持十善。则百人和睦。持此风教。以周寰区。则编户亿千。仁人百万。而能行一善。则去一恶。去一恶。则息一刑。一刑息于家。万刑息于国。洵乎可以垂拱坐致太平矣。
2 B, ~* O5 Y; C! M8 ~) M- J$ H [解]何尚之回答说:百户人家的乡村有十人能持五戒,就有十人真诚纯朴,千户人家的城市,有一百人能修十善,就有一百人和睦共处。持此良好的教化风气,遍及全国上下,则编户亿千之地,就会有百万仁人,整个国家的社会风气就能改善。而且,人能行一善,则离一恶,离一恶,则免用一刑,家免一刑,则国免万刑,确实可以垂手坐享太平了。; ~ p- S+ j1 \6 D
[谕]斯言也。盖以劝善者。治天下之要道也。而佛教之化贪吝。诱贤良。其旨亦本于此。苟信而从之。洵可以型方训俗。而为致君泽民之大助。其任意诋毁。妄捏为杨墨之道之论者。皆未见颜色。失平之瞽说也。特谕。
* R. Y4 g, ^" p) S1 M5 k [解]宋文帝与何尚之的这一段对话,都在劝勉人们行善,这是治理天下的关键。佛教教化人们除去贪婪吝啬的心,引导人们做善良贤明的好人,其目的也是出于此。如能信从佛陀教育,依教奉行,确实可以规范社会,训导黎民百姓,改善风尚,从而成为国家领导人布施恩泽,造福人民的最大助力。它们(指三教)之间任意诋毁,妄加捏造对方为杨墨之道似的偏激言论,这都是没见到真理,失去公平的瞎说。特别诏告于天下。
4 c" H; U/ D! n+ o. P7 e 雍正十一年二月十五日。
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唐于阗国三藏法师实叉难陀 译
! O5 K- A' D8 f; Q 佛陀教育网络学院学生注解
! x" S- U- w$ \, a( x+ F, L9 s( u0 p 净公上人亲自鉴定# m, \: p* O/ b; q! K* t
此《十善业道经简注易解》,为佛陀教育网络学院九位学生,依据净公上人老和尚《十善业道经讲记》所作,并敬呈净公上人老和尚鉴定,已成此书,供养读者。(经文采用《大正藏》版本)9 u2 f& U- {. I6 \2 J6 S! ?$ I# E
1 N+ o5 g. z2 B6 R0 D; K3 @: @8 M) P 经题8 t5 z" I4 C# _* Q: G
佛说十善业道经+ \: C' V8 P* E4 m& ^3 ~1 b6 |
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