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摘自《【重新认识中华传统文化】圣贤教育,改变命运》: S, y4 `* ]0 v: ?" n! A
1 q0 w( Y2 m0 M" U3 _【重新认识中华传统文化】《圣贤教育 改变命运》第二集 中1 A/ R- d5 s) F0 O5 Q0 G( H
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' j/ e5 \' p) h' E3 M) h 有人就讲了一个问题,说那不竞争社会怎么进步呢?进步,发展一定要听我们胡主席的话,叫科学的发展观。现在你人跟天地竞争,跟资源竞争,我们科学家讲地球要毁灭啊,重大的危机,资源危机啊!世界上开这些会,主题都是这个,拯救地球嘛。人跟人竞争就是你死我活,怎么样呢?我想尽一切手段,我要把你干倒,把你弄趴下,这个东西归我,我要得到。
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' w1 Q S5 a; T. c+ ]# r5 Y 人们今天为什么不会笑了?我住的那个小区呀,电梯一关,我看,有一个老阿姨在这儿,我就冲她点头微笑,这个老阿姨吓坏了,她不认识我嘛,她说,电梯门一关你冲我笑什么?各位呀,今天横眉冷对呀,那是正常的,你冲她一笑,你能把人家吓一跳,这变成是不正常的了。各位,我们很多人都不会笑了,都没有了正常人的样子了。什么原因呢?竞争啊。8 o' c& L; ` L, I. U
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3 U* q H( G9 @! v) ]/ f) O, r# z 刚才有人提那个问题,说不竞争社会怎么进步呢?各位,这是一颗苹果树,那是一颗苹果树,这两棵苹果树谁跟谁争啊!都没争,秋天都结果实,它自然结果呀,它不是争来的呀!哪个老母鸡生的那个蛋它是争来的?它是自己吃的这个饲料,它自己孕育出来的,它自然而然就能有了。所以说,各位我们今天的拼命就是在争,你哪里知道你争来的都不是自然该得的,强扭的瓜不甜嘛!"强扭的"什么意思?竞争,它不是自然的,那怎么样呢?你的苦难的根源。自私自利,自私自利违背人性。
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/ I& v/ |# D0 E3 Y6 A/ p3 \ 有人说你说天性、自然的本性,能不能再给我们举个例子?我说,你看,把那个鳝鱼扔在开水锅里,那个厨师很残忍,扔到开水锅里之后煮啊,那个鳝鱼发一下它就把那个肚子撅起来,那个肚子啊,在开水上面,脑袋和尾巴煮烂了,煮烂了它也不倒,他又扔一条鳝鱼还是这个样子。那个厨师就很奇怪,他就把那个鳝鱼的肚子剖开,发现什么呢?里面都是活着的小鳝鱼啊!鳝鱼妈妈她宁可把头和尾煮烂了,它也不能伤害到孩子。各位这叫什么呢?无条件的亲爱呀,这不是天性嘛!你看畜生都有这个天性,没人教它呀,它是自然的,这是什么呢?生灵的本性。# ? ^" m8 |9 y- F4 |, M
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还有我们看到汶川地震,地震中那个妈妈把后背弓起来,下面是她的孩子,三个月的孩子。上面都是废墟,妈妈保护着孩子,我们都看到那个新闻了。挖出来之后,这个妈妈已经去世了,孩子活下来了。在孩子的边上放着那个手机,是妈妈给这个孩子的留言:孩子,如果你能活下来,你一定要记得,妈妈爱你!我们的领导人看了这个新闻都落泪了。各位,你看都是把后背弓起来,人跟畜生都是一样的,谁教过他?他天然就会。天然就会什么呢?那个车冲过来,你天然就要把父母推开,你要救他,无条件的亲爱的,这是天性啊!+ x5 n" [' y. k6 [0 d
5 k% S1 _ W0 p 你看那个乌鸦反哺,老乌鸦飞不动了,小乌鸦飞出去,给妈妈、爸爸叼食,没人教它呀,天然就会,天性啊。中华古圣先贤这个伦理道德的教育,他的目的是什么呢?就是让我们每一个人把那个纯净纯善的天性,从小到大怎么样呢?保持不变,这是教育,就是那个光明,一直把它保持下来,就这么简单。1 z: ?6 ^5 Q! a, Z
8 d) H: A9 O3 m, F 他为什么又恢复了人味,恢复了人性的光明呢?圣贤的教育!/ ]+ N' d& N A, a7 c: F
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* k& ?) }8 A6 W 各位我们再看,有人就说了,说了,你讲这个是人性,我现在看到他,分明没有人味了嘛。各位我们看那个厨房的灯泡儿,这个灯泡,你一开,我就问,你说它里面亮不亮,它亮了,谁说它不亮呢,厨房那个灯泡污染了三年,你外面看着不亮,它里面亮。你怎么才能让外面亮呢?擦灯泡。你就拿那个洗涤灵把灯泡擦一点,你就发现它亮一点,擦一点它就亮一点,最后你彻底把它擦干净了,它就都亮了。人性的光明就透露出来了,就是人味,人的气味它就显现出来了,他一直都在。7 W+ H) z& S# @. k8 p& p6 G
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那有人就说你能不能证明,再做个试验?可以。我们的康金利康老师,50岁了,在监狱里待了20年,身上刀伤40多处,缝针缝了三四百针呢!杀人犯,做尽了恶事啊,都要枪毙的人,那叫不配做人,就必须要把你处死,你没有人的资格,要剥夺你做人的资格了,就这么个人。极恶啊!好了,他在临枪毙之前,他怎么样呢?收到家里给他寄来的寿衣,那死人穿的衣服,他收到了。把这个寿衣打开,口袋里放着他太太、他的弟弟给他写的诀别书,说什么呢?我们尽了全力来救你,但是呢,还是没救成,如果要是可以的话,弟弟说哥哥,我愿意替你挨那一枪,但是法律不允许。大家听听无条件的爱,我死都行,我都要救你!然后就讲,说哥哥你一路走好。康金利老师,他当时在监狱里面30岁,好像不到30岁,就这么个年龄,他看到这封信,他落泪了。他听到了他的爸爸因为他作恶,当场气死了,老人家就走了,他落泪了。/ \- D6 f' U7 x6 g6 x2 ^
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* |& @' ^# I& y 那我就给大家说,这就是个试验,试验极恶的人他为什么会落泪呢?他为什么会难过呢?证明了灯泡里面的那个光明呢,就是他那个人性还在,他到临死之前它还在,人性不灭呀,纯善的那个人性,永远都不灭!现在咱们到刑场上去,就可以做这个试验。中国人,外国人都可以,快挨那一枪了,你给他讲,你说你作恶呀,你的父母因为你重病了,不行了,你的孩子因为你都快疯了。你就看这个死刑犯,他是个黑社会老大,极恶的人,看着他的表情,他会难过,他会落泪。他为什么会这样?他里面的那个灯泡,他里面的那个光明还在呀,还亮啊,人性有啊!那你说为什么这个时候他听了这个他会流泪的呢?因为这是人性,这是善啊,这是人情啊!你必须要用善的给他,也就是必须得用洗涤灵去擦他,他一定会擦亮,他那个人味就透露出来了。
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, \, G8 j* C; V' f! W1 O 我们这些老师过去很多都没人味啊,就是拿着这个洗涤灵一擦他这个灯泡他就明白了,你看我们这个康金利,康老师,康二哥呀, |
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