佛教网络

 找回密码
 立即注册
搜索
查看: 1822|回复: 1

[转帖]别让比尔盖茨误了你一生

[复制链接]
发表于 2011-8-27 14:48:08 | 显示全部楼层 |阅读模式

辍学者中固然有成功的,但接受完整教育的人成功机会更大。

9 M* Y1 L! [$ e" ^

美国《时代》杂志不久前公布“美国十大最成功的大学辍学生”。

3 d% J( Z1 w- `' O

第一名自然非比尔·盖茨莫属,他从哈佛辍学,创办微软公司,成世界首富。苹果计算机执行长贾伯斯第二,他进入里德学院六个月就离开了。

! X' x8 {7 U; N; g/ b h

$ b9 C9 Z. K* |& N& C3 N+ T0 I/ X; a0 h% i

位居第三位的是著名建筑师莱特,他在麦迪逊大学只读了一年,但他建了纽约古根汉博物馆。

) V3 }( {) q0 ^9 n

排在后面的一些人分别是:第4名──建筑师富勒;第5名──电影导演卡梅隆,他的近作是《阿凡达》;第6名──查克伯格,他创办“脸谱”(Facebook),成为全球最年轻的亿万富翁;第789名──演员汤姆·汉克斯、哈里森·福特和女神卡卡(LadyGaga);第10名──高尔夫常胜将军“老虎”伍兹。

7 a' J4 \6 y/ h

《时代》并未说明如何界定他们的“成功”,但显然是以他们的财富为计算基准。今天评鉴人物,说某人知识程度、学养人品、服务贡献等等,都无法量化,也就很难作为标准,只有财富是实实在在的、可见可数的东西。你一年赚10万,我只赚2万,你当然比我“成功”。你的财产值10亿,我的只值2亿,你就是老大,我唯你马首是瞻。

! ~/ l/ B" P0 T s0 W

问题是,财富并不是人生的全部,一个有理想的人,以自己的知识、技能促使社会进步、美好,换来的报酬未必一定是金钱。它更可能是生命的充实,内心的满足,以及受人肯定带来的荣誉感。《时代》报道此事还有一种“选择”的谬误。辍学者中固然有成功的人,但受过完整教育的人,其成功的事例和可能性更千百倍于前者。随便找一些人来看看:牛顿、培根、罗素是剑桥毕业生;洛克出身牛津;哥白尼在波兰克拉科夫大学受教;居里夫人是巴黎大学高材生;弗洛伊德受业于维也纳大学;卡夫卡在他家乡就读布拉格大学。

& k1 m2 [ v& ~& k# b, P- W

辍学的人当然可以自学,但学校还是求学的最好环境:

( i, e d* X8 G$ _6 |

第一,韩愈认为老师的三项任务是传道、授业、解惑,自学的人最大困难是遇到“惑”时无处请教。

1 L+ c+ F! V2 b) Q2 J

第二,学校的使命在培植“全人”,它给你各方面的营养,让你均衡发展,助你成为各行各业的领袖。钱穆当年在香港主持新亚书院,先给学生“通识教育”,再给“专长教育”,其意亦在此。自学之人,难免“偏食”,当重担来时,恐体力难继。

& T* Y, l. H* Z

第三,学生在校过团体生活,能体验更完善的“社会化”过程。师友切磋,亦有益于进德修业。一个离校自学的人,就不会有这些方便。

6 _% e! N9 s3 ]4 ?( Y) M8 f

总之,辍学者中是有人成功的,但并非所有辍学的人都成功,尤其不是成功非辍学不可。这点逻辑推理,年轻人一定要明辨。如果有机会在学校念书,千万不要放弃,别让“比尔·盖茨效应”误你一生前途。

, i& ]% p0 u( H p A: p

日本作家大江健三郎在《为什么孩子要上学》这本书中认为,无论是语文、理科、算术、体操还是音乐,都是一个人完成自我所必要的,所以“为了学习这些东西,我想不管在任何时代,这世界上的孩子们都应该要去上学”。

6 d C/ |1 P6 N# l

准提法网络佛学院欢迎转载

回复

使用道具 举报

发表于 2011-8-27 22:13:32 | 显示全部楼层

[转帖]别让比尔盖茨误了你一生  发帖心情 Post By:2011-8-27 14:48:08 [只看该作者]

2 N" g* o2 s5 t- E# S6 ^

2 T$ j7 k0 S! s# w) z5 t6 s' e5 q- ~* u; v$ P. m0 B+ ^/ n% q" n8 o
" \1 t* ]% n5 ^. p' D# u
9 a+ H7 g+ X* k9 ^9 K- m2 N1 e3 u& }

辍学者中固然有成功的,但接受完整教育的人成功机会更大。

" r9 s& G/ P2 u2 R4 K$ l% p

美国《时代》杂志不久前公布“美国十大最成功的大学辍学生”。

% k/ o9 ^. s4 r: e2 ^; s

第一名自然非比尔·盖茨莫属,他从哈佛辍学,创办微软公司,成世界首富。苹果计算机执行长贾伯斯第二,他进入里德学院六个月就离开了。

( a' Z: V) b2 l

0 H8 d8 h5 T9 D' b& |4 m

位居第三位的是著名建筑师莱特,他在麦迪逊大学只读了一年,但他建了纽约古根汉博物馆。

* b% N, }9 S# p- Y: L a

排在后面的一些人分别是:第4名──建筑师富勒;第5名──电影导演卡梅隆,他的近作是《阿凡达》;第6名──查克伯格,他创办“脸谱”(Facebook),成为全球最年轻的亿万富翁;第789名──演员汤姆·汉克斯、哈里森·福特和女神卡卡(LadyGaga);第10名──高尔夫常胜将军“老虎”伍兹。

" f% i3 S0 c3 o+ M! e6 }5 m1 k

《时代》并未说明如何界定他们的“成功”,但显然是以他们的财富为计算基准。今天评鉴人物,说某人知识程度、学养人品、服务贡献等等,都无法量化,也就很难作为标准,只有财富是实实在在的、可见可数的东西。你一年赚10万,我只赚2万,你当然比我“成功”。你的财产值10亿,我的只值2亿,你就是老大,我唯你马首是瞻。

5 h1 t7 ~5 l/ W

问题是,财富并不是人生的全部,一个有理想的人,以自己的知识、技能促使社会进步、美好,换来的报酬未必一定是金钱。它更可能是生命的充实,内心的满足,以及受人肯定带来的荣誉感。《时代》报道此事还有一种“选择”的谬误。辍学者中固然有成功的人,但受过完整教育的人,其成功的事例和可能性更千百倍于前者。随便找一些人来看看:牛顿、培根、罗素是剑桥毕业生;洛克出身牛津;哥白尼在波兰克拉科夫大学受教;居里夫人是巴黎大学高材生;弗洛伊德受业于维也纳大学;卡夫卡在他家乡就读布拉格大学。

! p m6 U1 V, e. Y( l

辍学的人当然可以自学,但学校还是求学的最好环境:

+ {: j2 ?, E: q7 q

第一,韩愈认为老师的三项任务是传道、授业、解惑,自学的人最大困难是遇到“惑”时无处请教。

; |9 ^# v" p) _0 l/ O3 c

第二,学校的使命在培植“全人”,它给你各方面的营养,让你均衡发展,助你成为各行各业的领袖。钱穆当年在香港主持新亚书院,先给学生“通识教育”,再给“专长教育”,其意亦在此。自学之人,难免“偏食”,当重担来时,恐体力难继。

; y P' u9 K. a2 W3 ?

第三,学生在校过团体生活,能体验更完善的“社会化”过程。师友切磋,亦有益于进德修业。一个离校自学的人,就不会有这些方便。

6 U1 k, t8 j' j* j

总之,辍学者中是有人成功的,但并非所有辍学的人都成功,尤其不是成功非辍学不可。这点逻辑推理,年轻人一定要明辨。如果有机会在学校念书,千万不要放弃,别让“比尔·盖茨效应”误你一生前途。

9 |" g/ V0 [& r

日本作家大江健三郎在《为什么孩子要上学》这本书中认为,无论是语文、理科、算术、体操还是音乐,都是一个人完成自我所必要的,所以“为了学习这些东西,我想不管在任何时代,这世界上的孩子们都应该要去上学”。

G% n( l/ q# I+ |

准提法网络佛学院欢迎转载

<!--EndFragment-->

回复 支持 反对

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

小黑屋|手机版|Archiver|佛教网络

GMT+8, 2024-11-26 08:38 , Processed in 0.075542 second(s), 16 queries .

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2020, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表