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6 V7 C: d f, z* y& p$ d《佛说十善业道经》简注易解
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4 ?& y; X. w! X/ J4 h$ p来源:http://blog.sina.com.cn/s/blog_7f259af20100yebc.html
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5 H3 a, R# m. K 认识《中国传统伦理道德教育》
$ T; B) d& ~" g 《爱心》遍世界《善意》满人间
' a! q# x8 w% Z# q' V3 ]尊敬的同学们:) R/ R# X, E; B, T
大家好!这些年来,我们将爱送到全世界,肯定人性本善,人人皆有佛性。期望人人能学会自爱、爱人、爱家、爱国、爱世界、爱众生。爱,从心、从受。以真心感受为义。真诚心的感受就是爱。真诚包太虚仁爱周沙界,落实在世间,即是弟子规;落实在佛法,即是十善业道。% Q* }+ d" z2 h2 d# ~& `
故慈悲遍法界,善意满娑婆。亦即是十善业道遍法界,弟子规教满娑婆。
I; M( W' Q0 [1 C3 l! k+ u0 h8 f 爱就是十善业道的圆满落实,也是世界文明的遗产。) n( Q+ Q5 d2 e$ i; W" O
爱就是弟子规的圆满落实,也是人类智慧经验的承传。
2 S& g) l% i# D+ ? 爱就是真心、真性、真如、法性。
9 h: L$ R' ~' p& ^* e3 G 爱就是本性、本善。纯净、纯善。$ t1 C7 Y! ]& n" ] E8 n
爱就是真理、真谛、生命、永恒。
O& L& C% a+ O1 o/ \ 爱就是神圣、上帝、真主、圣灵。
7 b9 x3 Y: z9 t3 k% { 爱孕育出宇宙万物,天地万物,无一不是从爱心而生而长。) a* F* j& I+ {6 ]+ q0 n. Z% x) n4 w8 b
爱是万德万能万福的根源。/ ?# y6 L% {0 y: i$ w( f
一切佛圣所证所得,即是自爱,二种落实。0 j# o( I! f$ p6 q( U
一切佛圣所教所化,即是爱他,二种落实。
) |& o! d, l$ @9 }(十善业与弟子规的落实)# W* ~1 q: u8 B! Y7 C
一切圣贤的教化,就是真诚爱心弟子规十善业道生活规范的教育。3 \* s5 b- L; z7 @ z6 F
三灾是果,三毒是因。
" S" `! D- O8 |) m/ [6 K4 b: V 水灾是果,贪欲是因。火灾是果,瞋恚是因。
0 \* l$ @/ O( p 风灾是果,愚痴是因。地震是果,傲慢是因。- t# j1 U9 n4 j- ^5 j
勤修戒定慧息灭贪瞋痴
" |7 H& t$ y7 ~8 Y( h) H2 q 心平气和灾难自息) M3 C$ O: \. G- e
真诚爱心,无毫分不善夹杂,人人上善、家家和乐,自然不起三灾诸难。
; [. _* A! u6 V: p: E% ]. q 三学(戒定慧)增上,仁爱礼让,天下和顺,国丰民安,兵戈无用,自然百福骈臻,千祥云集!这是圣贤仁爱教育的圆满效果。吾人真性的自然显发。6 O5 g W: M' D
愿我同伦特重十善业道及弟子规的认知与学习,务必百分之百的圆满落实。此乃化解一切灾难,化解一切冲突、对立、茅盾之根本修行大法!/ M$ u! i3 R1 x( [
祝你, e9 U: H+ Q/ @% j* a. I: ?
诸恶莫作 岁岁平安 众善奉行 年年如意. h4 |5 p& u0 v/ V
释净公上人 敬献
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《雍正皇帝上谕节要》7 v1 y; l" ]. e* C; s- h* p7 A
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雍正皇帝上谕
; ^1 t: }0 q5 v. w3 ], F \ [谕]上谕。朕惟三教之觉民于海内也。理同出于一原。道并行而不悖。
, Z0 P5 j) z& t0 i3 g8 z7 C7 f$ N [解]我认为以儒、释、道这三种教育来教导全国人民,从理论上来说是一致的,教化众生的方法上也是并行而不相违背的。- {6 @9 A$ Y5 g# p, Y W
[谕]人惟不能豁然贯通。于是人各异心。心各异见。慕道者谓佛不如道之尊。向佛者谓道不如佛之大。而儒者又兼辟二者以为异端。怀挟私心。纷争角胜而不相下。
8 D: L2 B p1 @" R3 L [解]只因人们不能把儒、释、道三教之教义融会贯通,于是随顺各自不同的观点,各持己见。仰慕道家的人说佛教不如道家高深,学佛的人又说道家不如佛教博大。而儒家学者又把二者视为异端加以驳斥,从而生起门户之见,相互争论,比较高下,纠葛争执互不相让。+ u+ y: f2 \& g A: |+ a+ n& ~' r/ @
[谕]朕以持三教之论。亦惟得其平而已矣。能得其平。则外略形迹之异。内证性理之同。而知三教初无异旨。无非欲人同归于善。3 v4 Z+ r2 N7 l3 M
[解]而我对儒释道三教的教义,也只是持平等态度对待而己。如能以平等心来看待,就不会计较外在表现形式的差异,而能领悟到三教所蕴含的心性理体是相同的。可见三教的出发点宗旨是无异的,无不是希望人人归向善处。
3 V/ {5 }8 F3 O: e0 e- F [谕]夫佛氏之五戒十善。导人于善也。吾儒之五常百行。诱掖奖劝。有一不引人为善者哉。
5 p0 r( A; s% B [解]佛教的五戒十善,教导人们要止恶修善,我们儒家的五常百行,也是在引导扶持,奖励劝勉,又有哪一样不是为了引导人们向善的呢?
3 m8 L* Q! W; e- ? [谕]昔宋文帝。问侍中何尚之曰。六经本是济俗。若性灵真要。则以佛经为指南。如率土之民。皆淳此化。则吾坐致太平矣。7 N. K- N* z) ^5 w
[解]过去,宋文帝对侍中何尚之说:六经这些儒家典籍的根本是济世育人,端正社会风气;若对于心性的探究,了悟宇宙人生的真谛来说,则佛法经论可做为指南。如果全天下的人民都能以真诚心接受这种教化,我就可坐享太平了。
3 ]% k, o6 e o' X* d: S2 q; B, Y [谕]何尚之对曰。百家之乡。十人持五戒。则十人淳谨。千室之邑。百人持十善。则百人和睦。持此风教。以周寰区。则编户亿千。仁人百万。而能行一善。则去一恶。去一恶。则息一刑。一刑息于家。万刑息于国。洵乎可以垂拱坐致太平矣。: U: x2 Z6 P; N) J
[解]何尚之回答说:百户人家的乡村有十人能持五戒,就有十人真诚纯朴,千户人家的城市,有一百人能修十善,就有一百人和睦共处。持此良好的教化风气,遍及全国上下,则编户亿千之地,就会有百万仁人,整个国家的社会风气就能改善。而且,人能行一善,则离一恶,离一恶,则免用一刑,家免一刑,则国免万刑,确实可以垂手坐享太平了。
4 k, V. D2 {# D: W2 s, b w; s: \ [谕]斯言也。盖以劝善者。治天下之要道也。而佛教之化贪吝。诱贤良。其旨亦本于此。苟信而从之。洵可以型方训俗。而为致君泽民之大助。其任意诋毁。妄捏为杨墨之道之论者。皆未见颜色。失平之瞽说也。特谕。- l* u# B7 J6 ^1 W v6 j/ o
[解]宋文帝与何尚之的这一段对话,都在劝勉人们行善,这是治理天下的关键。佛教教化人们除去贪婪吝啬的心,引导人们做善良贤明的好人,其目的也是出于此。如能信从佛陀教育,依教奉行,确实可以规范社会,训导黎民百姓,改善风尚,从而成为国家领导人布施恩泽,造福人民的最大助力。它们(指三教)之间任意诋毁,妄加捏造对方为杨墨之道似的偏激言论,这都是没见到真理,失去公平的瞎说。特别诏告于天下。
% j% N7 f6 N/ k4 I; v 雍正十一年二月十五日。
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《佛说十善业道经》
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! x/ E+ ?/ O9 W# x ]: S6 M 唐于阗国三藏法师实叉难陀 译
- z; T- Q3 f! P5 T& x& |; Y 佛陀教育网络学院学生注解
) { E, N9 V! I. Q 净公上人亲自鉴定
! j! ?4 f: d& t1 X 此《十善业道经简注易解》,为佛陀教育网络学院九位学生,依据净公上人老和尚《十善业道经讲记》所作,并敬呈净公上人老和尚鉴定,已成此书,供养读者。(经文采用《大正藏》版本)3 y8 |- j( i/ H5 a i# I
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经题
0 \2 v+ j* S% } 佛说十善业道经
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